当前位置：感受性测试>个人成熟度测试
个人成熟度测试
2022-03-23 1217人测试过
处事得当老练通常是个性成熟与否的评定标准，请你根据自己的真实情况，回答以下问题。请注意本测试没有标准答案，只需要回答你真实的做法或想法。
测试须知：
  • 题目数25题
  • 预计用时约3分钟
  • 价格免费
开始测试
题目1：我所在单位的领导（或学校的老师）对待我的态度是：
  • 老是吹毛求疵地批评我
  • 只要有一点不对，马上就批评我，从不表扬我
  • 只要我不太出格，他们就不会指责我
  • 他们说我工作和学习还是认真的
  • 我有错误他们固然要批评，我有成绩他们也会表扬我
下一题
题目2：如果在比赛中我输了，我通常的做法是：
  • 找出输的原因，提高技术，争取下次赢
  • 对获得胜利的一方表示钦佩
  • 认为对方没啥了不起，在别的方面自己（或自己一方）比对方强
  • 认为对方这次赢的原因不足为奇，很快就忘记了
  • 认为对方这次赢的原因是运气好，如果自己运气好的话也会赢对方
下一题
题目3：当生活中遇到重大挫折（如高考落榜、失恋）时，我便会感到：
  • 这辈子算完了,
  • 也许能在其他方面获得成功，予以补偿
  • 不甘心失败，决不惜付出任何代价，一定要实现自己的愿望
  • 没什么大不了的，我可以调整自己的计划或目标
  • 自己本来就不应当抱有这样高的期望或抱负
下一题
题目4：别人喜欢我的程度是：
  • 某些人很喜欢我，另一些人一点也不喜欢我,
  • 一般人都有点喜欢我，但不以我为知己,
  • 谁也不喜欢我,
  • 大多数人都在一定程度上喜欢我
  • 我不了解别人的看法,
下一题
题目5：我对谈论自己失败经历的态度是：
  • 只要有人对我失败的经历感兴趣，我就告诉他
  • 如果说在谈话中涉及到，我就无所顾忌地说出来
  • 我不愿让别人怜悯自己，因此很少谈自己失败的经历
  • 为了维护自尊我从不谈自己失败的经历
  • 我感到自己似乎没有遇到什么失败
下一题
题目6：在一般情况下，与我意见不相同的人都是
  • 想法怪僻、难以理解的人
  • 没什么文化知识修养的人
  • 有相当理由坚持自己看法的人
  • 生活阅历和我不同的人
  • 素养比我丰富的人
下一题
题目7：我喜欢在游戏或竞赛中遇到的对手是：
  • 技艺很高超的人，使我有机会向他学习
  • 比我技艺略高些的人，这样玩起来更有劲
  • 技术稍逊于我的人，这样我可以总是赢他，显示自己的实力
  • 和我的技术不相上下的人，这样在平等的情况下最有益于展开竞争
  • 一个有比赛道德的人，不管他的技术水平如何
下一题
题目8：我喜欢的社会环境是：
  • 比现在更安宁、平静的社会环境
  • 就像现在这样的社会环境就很好
  • 正向好的方面发展的社会环境
  • 变化剧烈的社会环境，使我能利用这个机会发展自己
  • 比现在更富足的社会环境
下一题
题目9：我对待争论的态度是：
  • 随时准备进行激烈争论
  • 只对自己感兴趣的问题才争论
  • 我很少与人争论，喜欢自己独立思考各种观点的利弊
  • 我不喜欢争论，尽量避免
  • 无所谓
下一题
题目10：受到别人指责时，我通常的反应是：
  • 分析别人为什么指责我，自己在哪些地方有错
  • 保持沉默毫不在意，过后置之脑后
  • 也对他进行指责
  • 尽量照别人的意思去做
  • 如果我认为自己是对的，就为自己辩护
下一题
题目11：我认为亲友的帮助对一个人事业成功的影响是：
  • 总是有害的，这会使他在无人帮助的时候面对困难而一筹莫展,
  • 通常是弊大于利，常常帮倒忙,
  • 有时会有帮助，但这不是最主要的
  • 为了获得事业成功，这是必需的
  • 对一个人起步时有帮助
下一题
题目12：我认为对待社会生活环境的正确态度是：
  • 使自己适应周围的社会生活环境,
  • 尽量利用生活环境中的有利因素发展自己
  • 改造生活环境中的不良因素，使生活环境变好
  • 遇到不良的社会生活环境，就下决心脱离这个环境，争取调到别的地方去
  • 好死不如歹活，不管周围生活环境是好是坏
下一题
题目13：我对死亡的态度是
  • 从来不考虑死的问题
  • 经常想到死，但对死不十分惧怕
  • 把死看作是自然现象，但平时很少想到
  • 每次想到死就毛骨悚然
  • 不但不怕，反而认为自己死了是解脱
下一题
题目14：为了让别人对自己有好的印象，我的做法是：
  • 在未见面时就做准备,
  • 虽很少预先准备，但在见面时提醒自己应给人留下一种好的印象
  • 懒得考虑给人一个好的印象
  • 我从来不做预先准备，也讨厌别人掩盖自己的本来面目
  • 为了工作和生活上的特殊需要，有时应认真考虑如何给人以良好的印象
下一题
题目15：我认为要使自己生活得愉快而有意义，就必须生活在：
  • 天然关系融洽的亲友们中间
  • 有学识的人们中间
  • 志同道合的朋友们中间
  • 人数众多的亲戚、同学和同事们中间
  • 生活在什么人中间都一样
下一题
题目16：在工作或学习中遇到困难时，我通常是：
  • 向比我懂得多的任何人请教
  • 只向我的亲密朋友请教
  • 我总是尽自己的最大努力去独立解决，实在不行，才去请求别人的帮助
  • 我只是咬紧牙关不请求别人来帮助,
  • 我没发现可以请教的人
下一题
题目17：当自己的亲人错误地责怪我时，我通常会：
  • 心里憋气，但不吱声
  • 为了家庭和睦，违心地承认自己做错了事
  • 当即发火，并进行争论，以维护自己的自尊
  • 克制自己，耐心地解释和说明,
  • 一笑了之，从不放在心上
下一题
题目18：在与别人的交往中，我通常是：
  • 喜欢故意引起别人对自己的注意
  • 希望别人注意我，但又想不明显地表示出来
  • 喜欢别人注意我，但并不刻意去追求这一点
  • 不喜欢别人注意我
  • 对于是否会引人注意，我从不在乎
下一题
题目19：外表对我来说：
  • 非常重要，常花很多时间修饰自己的外表
  • 比较重要，常花不多的时间作修饰
  • 不重要，只要让人看得过去就行了
  • 完全没有意义，我从不修饰自己的外表
  • 重要是重要，但实际上花时间不多
下一题
题目20：我喜欢与之经常交往的人是：
  • 异性，因为他们（或她们）与我更合得来
  • 同性，因为我和他们（或她们）更容易相处
  • 和我合得来的人，不管他们与我的性别是否相同
  • 我不喜欢与家庭以外的人多交往
  • 我只喜欢与少数合得来的同性朋友交往
下一题
题目21：当我必须在大庭广众中讲话时，我总是：
  • 因为紧张发窘而讲不清话
  • 尽管不习惯，但还是竭力保持神态自若的样子
  • 我把这看成是一次考验，精神抖擞地去讲
  • 我喜欢出风头，这时讲话更出色,
  • 无论如何也要推辞，不敢去讲话
下一题
题目22：我对用看手相、测八字来算命的看法是：
  • 我发现算命能了解过去和未来，而且很准
  • 算命人多数是骗子
  • 我不清楚算命到底是胡说，还是确有道理
  • 我不相信算命能预测人的过去和未来
  • 尽管我知道算命是迷信，但还是时常一试
下一题
题目23：在参加几个人的讨论会中，我通常是：
  • 第一个发表意见,分数:0 | 选项:我对自己了解的问题发表看法,分数:8 | 选项:我很少在小组会上发言,分数:-1 | 选项:我从来不在小组会上发言
  • 我对自己了解的问题发表看法
  • 我很少在小组会上发言
  • 我从来不在小组会上发言
  • 我虽然不带头发言，但总是要说上几句
下一题
题目24：我对社会的看法是：
  • 社会上到处都有丑恶的东西，我希望能逃避现实
  • 在社会上生活，要想永远保持正直、清白是很难的
  • 社会是复杂而迷人的大舞台，我很喜欢研究社会现象
  • 不管社会如何，我只希望自己能生活得愉快
  • 不管生活环境如何，我都要努力奋斗，无愧于自己的一生
下一题
题目25：当我在人生道路上遇到考验（如参加高考、竞选职位）时，我总是：
  • 很兴奋，因为这是表现自己的机会
  • 视作平常之事，因为我已经习惯了
  • 感到有些害怕，但仍硬着头皮去做
  • 非常害怕失败，宁愿放弃尝试
  • 听天由命吧！
测试结果：
结果标题
结果内容
全国催眠师
  • 苏锦芳
    个人心理：抑郁,焦虑,产后抑郁,恐惧,失眠,神经衰弱,性心理,多梦,情绪疏导,提升自信,人际关系,未来迷茫,职业规划,前世今生 情感家庭：夫妻情感,恋爱困扰,失恋疏导 亲子教育：厌学,偏科,偏差行为,青春期心理调整,逆反,考试焦虑,学习动力,考前心理调整,网瘾,早恋,人际障碍,专注力提升,潜能开发
  • 江海生
    情感家庭：失恋疏导 亲子教育：人际障碍,青春期性教育 个人心理：性心理,多梦,情绪疏导,提升自信,人际关系
  • 张玉
    个人心理：性心理,多梦,情绪疏导,提升自信,人际关系,未来迷茫,职业规划
  • 刘丽
    情感家庭：恋爱困扰,失恋疏导 亲子教育：偏科,人际障碍 个人心理：强迫症,神经衰弱
相关文章
什么是抑郁症？
210
抑郁症的体征和症状
170
抑郁症的原因
167
抑郁症的治疗（下）
174
相关测评
孤独感测试

孤独感测试
个人成熟度测试

个人成熟度测试
为什么选择催眠之家
专业的催眠服务
平台承诺 不满意退款
放心的隐私保护
全方位隐私保障制度
服务协议
隐私保护指引
用户服务协议
专家注册协议
关于我们
关于我们
我是催眠师
服务流程
如何申请入驻
专家入驻后必读
我是客户
怎么预约专家
付款常见问题
免费注册
服务热线
4008380168
Copyright © 2021 厦门凡恩教育咨询有限公司 版权所有
闽公网安备 35020602002465号|闽ICP备15010800号-5